“¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?”

1. Autoconstrucción de aprendizaje contínuo. Los alumnos y alumnas de nuestra época deben ser constructores de su propio aprendizaje

2. Adaptabilidad. Vivimos en una sociedad en continuo cambio. Por este motivo, los alumnos y alumnas del siglo XXI deben tener la capacidad de adaptarse a cualquier nueva situación.
3. Dominio de la tecnología. Lo que puede ayudar a abrir un mundo de nuevas posibilidades a la enseñanza.

4. Empatía. Tener la capacidad de ponerse en el lugar del otro, entender cómo se siente, permitirá a los alumnos del siglo XXI adquirir unos aprendizajes mucho más efectivos y poseer unas habilidades sociales que mejoraran su capacidad de participación en las instituciones.

5. Inteligencia colectiva. Suma de las inteligencias individuales.

6. Capacidad de análisis

7. Creatividad e imaginación

8. Investigar y planificar

Este es un vídeo de un amigo, que le dejaron de tarea crearlo, deseo compartirlo con ustedes

Editores de Videos Gratuitos

Los Editores de Video

Se define como una aplicación de software que permite editar videos digitales en una computadora.
Estas herramientas suelen incluir la posibilidad de cortar y pegar sectores de un video, agregar efectos especiales y transiciones, importar y exportar videos en distintos formatos, etc.
Algunos ejemplos de editores de videos son Media100, Lightworks, Sony Vegas, Avid, Adobe Premiere, Ulead VideoStudio, Apples Final Cut Pro, Windows Movie Maker, iMovie, NERO 7 Ultra, Pinnacle, Sherif y VirtualDub (cabe aclarar que estos editores son pribativos, es decir, su lisencia no permite la copia)

La edición de video por computadora es llamada edición de video no lineal, en contraste con la edición de videos lineal utilizada en los clásicos tapes.
El video es digital en la computadora, y puede manipularse fácilmente. Los clips son ordenados en una línea de tiempo y pistas de audio. Pueden agregarse título, efectos, y finalmente “renderizarse” en un nuevo video.
Los videos digitales pueden distribuirse de múltiples formas como DVD, web streaming[1], iPod, CD-ROM, o trasladarlos al sistema analógico en una casete.

Algunos link interesantes

Los 10 mejores editores de video
Otras opciones para la edición de video

¿Cuáles elementos puedo tomar de los géneros audiovisuales para planear una actividad en la clase?

Con mis estudiantes, podría utilizar algunos elementos, tomando en cuenta las habilidades que ellos poseen: 

• Un talk show sobre un tema problemático en mi comunidad
• Acción y Aventura: (Héroe y villano): para tratar temas que pueden perjudicarlos como personas (drogas, problematicas, denuncia).
• Un cortometraje para abordar temas de relaciones interpersonales o de auto motivación